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Estimular a criança na lógica da organização espacial em 2D e 3D. Incentivar uma boa análise visual. Abordar os conceitos de ritmos e lógica sequencial.
Fazer o exercício de classificar por tamanhos, em ordem crescente ou decrescente e/ou por cor.
Resultante das pesquisas da Dra. Maria Montessori, este método baseia-se no princípio de que nenhum ser humano pode ser educado por outra pessoa. Uma educação bem-sucedida não consiste em encher a criança de factos retirados de estudos pré-estabelecidos, mas sim em cultivar o seu desejo de aprender. A Dra. Montessori costumava comparar a mente da criança pequena a uma esponja capaz de absorver completamente o seu meio ambiente. Ela acreditava que a experiência da criança poderia ser enriquecida numa sala de aula onde ela pudesse manipular o material.
Descobrir e assimilar as primeiras noções de tamanho, de ordem e de cores. Para os maiores de 3 anos, 14 peças de pequenas dimensões que tornam o exercício ligeiramente complexo. Multicolor: atrativo, lúdico para permitir a criação de sequências lógicas. Cor natural: permite concentrar-se unicamente nos tamanhos sem se deixar distrair pela sequência de cores.
